terça-feira, 12 de agosto de 2014

A páscoa chegou no PIBID Uemg Leopoldina...


A palavra “teatro” vem do grego “theátron” e significa “lugar onde se vai para ver”  
 (NASCENTES, 1988, p. 617).                                                             

É com este propósito que nós do PIBID levamos para os alunos da
Escola Municipal “Judith Lintz Guedes Machado” 

a peça Fuzuê no Galinheiro, conscientizando as crianças sobre os símbolos da páscoa.

Contamos com participações muito especiais como a supervisora, uma professora convidada e até a diretora entrou nessa.


Assistir a uma peça não é só ver a atuação de seus atores, mas aprender a ouvir,
desenvolver a atenção e a capacidade de apreciação do fazer artístico.
As propostas educacionais devem compreender a atividade teatral como uma combinação
de atividade para o desenvolvimento global do indivíduo, um processo de socialização
consciente e crítico, um exercício de convivência democrática, uma atividade artística com
preocupações de organização estética que faz parte das culturas humanas (PCNs, 1997, p. 83-84)


Sem mais a acrescentar, pois o vídeo fala por si só.
Até a próxima pessoal!




quarta-feira, 6 de agosto de 2014

Trabalhando com o lúdico na E.M. Osmar Lacerda França

                                        
A equipe de bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência da E.M. Osmar Lacerda França prioriza o trabalho com jogos, dinâmicas de grupo, rodas de leitura, pois segundo Kishimoto:
“O jogo como promotor da aprendizagem e do desenvolvimento, passa a ser considerado nas práticas escolares como importante aliado para o ensino, já que colocar o aluno diante de situações lúdicas como jogo pode ser uma boa estratégia para aproximá-lo dos conteúdos culturais a serem veiculados na escola”. (1994, p. 13).
Nesse sentido, compreendemos que as formas lúdicas de aprendizagem favorecem o desenvolvimento cognitivo e afetivo da criança,  promove a interação social , a troca de experiências que são  aspectos fundamentais  para facilitar sua relação com o nundo que a cerca.
Referência bibliográfica:
KISHIMOTO , Tizuko M. O Jogo e a Educação Infantil . São Paulo : Pioneira, 1994.